Vous trouvez ici les documents de travail qui ont servi de support aux intervenants des Journées Tice Alpes 2012 lors de leurs présentations :
- Analyse empirique de 7 ans d’usages et de pratiques de la plateforme Dokeos à l’université Stendhal – N. Chalon (Stendhal)
- Appui d’un service Tice sur un projet de formation en ligne : retour d’expérience, le cas d’ECOFLE – S. Moutalibi, J. Socha & S. Spillone (Stendhal)
- Comment lutter contre l’échec en première année de licence LLCE anglais : un dispositif hybride de remédiation en langue favorisant l’autonomie – M.-P. Jouannaud & B. McCormick (Stendhal)
- Compte-rendu d’expériences d’utilisation de cartes heuristiques de 3 types : Mindmeister, Pearltrees et papier ou TBI en classe de FLE au CUEF – E. Louveau (Stendhal)
- Démarche e-portfolio IUT2, UPMF, HEC Montréal : valoriser les communautés professionnelles pour favoriser l’accès à l’emploi – F. Cantaroglou (UPMF)
- Encourager le Travail Régulier des Etudiants via des QCMs en ligne sur la plateforme DOKEOS – C. Hoffmann & S. Seidelin (UJF, UFR PHITEM)
- Evolution de l’impact des TICE dans le passage de l’enseignement à distance vers l’apprentissage flexible. – P. Bailly & M. Maftoul (UPMF)
- Formation hybride “Chinois A2.2″ : une expérience innovante pour améliorer la compétence de la compréhension orale – J. Guo (Stendhal)
- Forttice : un projet de télécollaboration à l’université pour la formation des enseignants en FLE – T. Soubrié (Stendhal)
- LabBook : une plateforme de création de mutualisation de rapports expérimentaux pour les Travaux Pratiques – C. d’Ham & I. Girault (UJF)
- Le podcast : un cheval de Troie pour une utilisation décomplexée de l’audio et de la vidéo à l’université. – J.-M. Mermet (SIMSU)
- Réalisation de vidéos d’expériences de physique pour projection en cours / TD ou diffusion par internet – S. Zanier (UJF, UFR PhITEM)
- Une formation hybride en langues avec un scénario de communication varié - E. Nissen (Stendhal)
- Une alternative mobile et économique au tableau blanc interactif – F. Duchene & S. Viardot (Grenoble INP)